<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<head>
<meta charset="UTF-8" />
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0" />
<title>Myanmar MCQ Exam Form</title>
<style>
* {
box-sizing: border-box;
}
body {
font-family: Arial, sans-serif;
margin: 0;
background: #f4f6f9;
color: #222;
}
.container {
max-width: 1000px;
margin: 20px auto;
background: #fff;
padding: 24px;
border-radius: 12px;
box-shadow: 0 4px 16px rgba(0,0,0,0.08);
}
h1, h2, h3 {
margin-top: 0;
}
.top-bar {
display: flex;
flex-wrap: wrap;
gap: 16px;
justify-content: space-between;
align-items: center;
margin-bottom: 20px;
padding: 16px;
background: #eef3ff;
border-radius: 10px;
border: 1px solid #d6e1ff;
}
.exam-info {
font-size: 15px;
line-height: 1.7;
}
.timer-box {
font-size: 24px;
font-weight: bold;
color: #b30000;
background: #fff;
padding: 10px 18px;
border-radius: 10px;
border: 2px solid #ffb3b3;
min-width: 140px;
text-align: center;
}
.student-form {
display: grid;
grid-template-columns: repeat(auto-fit, minmax(240px, 1fr));
gap: 16px;
margin-bottom: 20px;
padding: 16px;
background: #fafafa;
border: 1px solid #ddd;
border-radius: 10px;
}
.student-form label {
display: block;
font-weight: bold;
margin-bottom: 6px;
}
.student-form input {
width: 100%;
padding: 10px;
border: 1px solid #bbb;
border-radius: 8px;
font-size: 15px;
}
.question-card {
margin-bottom: 18px;
padding: 16px;
border: 1px solid #ddd;
border-radius: 10px;
background: #fcfcfc;
}
.question-title {
font-weight: bold;
margin-bottom: 12px;
font-size: 16px;
}
.option {
margin: 8px 0;
padding: 8px 10px;
border-radius: 8px;
transition: background 0.2s ease;
}
.option:hover {
background: #f2f7ff;
}
.option input {
margin-right: 8px;
}
.actions {
text-align: center;
margin-top: 30px;
padding-top: 16px;
border-top: 1px solid #ddd;
}
button {
background: #0b57d0;
color: white;
border: none;
padding: 12px 28px;
font-size: 16px;
border-radius: 10px;
cursor: pointer;
margin: 0 8px;
}
button:hover {
background: #0847ab;
}
button:disabled {
background: #999;
cursor: not-allowed;
}
.note {
margin-top: 12px;
font-size: 14px;
color: #555;
text-align: center;
}
.warning {
color: #b30000;
font-weight: bold;
}
@media print {
button, .timer-box {
display: none;
}
}
</style>
</head>
<body>
<div class="container">
<h1>Myanmar MCQ Examination Form</h1>
<h2>Wisdom Spring Education, Chaung U</h2>
<div class="top-bar">
<div class="exam-info">
<div><strong>Exam Mode:</strong> MCQ Exam</div>
<div><strong>Total Questions Shown:</strong> 50 (randomly selected from 58)</div>
<div><strong>Marks per Question:</strong> 1</div>
<div><strong>Total Marks:</strong> 50</div>
<div><strong>Time Allowed:</strong> 1 Hour</div>
</div>
<div class="timer-box" id="timer">60:00</div>
</div>
<div class="student-form">
<div>
<label for="studentName">Student Name</label>
<input type="text" id="studentName" placeholder="Enter student name" />
</div>
<div>
<label for="studentId">Student ID</label>
<input type="text" id="studentId" placeholder="Enter student ID" />
</div>
</div>
<form id="examForm"></form>
<div class="actions">
<button type="button" id="submitBtn" onclick="submitExam()">Submit Exam</button>
<p class="note">
<span class="warning">Note:</span> When the timer reaches 00:00, the exam will be submitted automatically.
</p>
</div>
</div>
<script>
// 56 sample MCQs
// You can replace these with your own 56 real questions later.
const questionBank = [
{ q: " ‘တံခွန်တိုင် သိကြားထင့်’ တေးထပ်ကို _____ ခေတ်တွင် ရေးသားခဲ့သည်။", options: ["ပင်းယ", "အင်းဝ", "ကုန်းဘောင်", "ကိုလိုနီခေတ်"], answer: "ကုန်းဘောင်" },
{ q: " ‘တံခွန်တိုင် သိကြားထင့်’ တေးထပ်ကို ရေးသားသူမှာ __________ ဖြစ်သည်။", options: ["ဦးကြီး", "ရှင်မဟာရဌသာရ", "ဦးပုည", "မျိုးမြင့်ဆွေ"], answer: "ဦးပုည" },
{ q: " ‘တံခွန်တိုင် သိကြားထင့်’ တေးထပ်ကို ရေးသားခဲ့သော စာရေးသူကို _____ နေ့တွင်ဖွားမြင်သည်။", options: ["သက္ကရာဇ် ၁၁၇၄ ခုနှစ် ၊ ဆုန်ဆန်း(၃) ရက် ၊ ကြာသပတေးနေ့", "သက္ကရာဇ် ၁၁၄၇ ခုနှစ် ၊ နယုန်လဆန်း (၄) ရက် ၊ သောကြာနေ့", "သက္ကရာဇ် ၁၂၄၇ ခုနှစ် ၊ သီတင်းကျွတ်လဆန်း(၅) ရက် ၊ စနေနေ့", "သက္ကရာဇ် ၁၂၄၇ ခုနှစ် ၊ ကဆုန်လဆန်း (၄) ရက် ၊ သောကြာနေ့"], answer: "သက္ကရာဇ် ၁၁၇၄ ခုနှစ် ၊ ဆုန်ဆန်း(၃) ရက် ၊ ကြာသပတေးနေ့" },
{ q: " ‘တံခွန်တိုင် သိကြားထင့်’ တေးထပ်ကို ရေးသားသူ၏ ဇာတိမှာ ____ ဖြစ်သည်။", options: ["စလေမြို့၊ တိုက်စုရပ်", "စလေမြို့ ၊ တဲစုရပ်", "စားတောင်မြို့ ၊ တောင်းစုရပ်", "စကုမြို့ ၊ တွင်းစုရပ်"], answer: "စလေမြို့၊ တိုက်စုရပ်" },
{ q: " ‘တံခွန်တိုင် သိကြားထင့်’ တေးထပ်ကို ရေးသားသူ၏အဖမှာ ____ ဖြစ်သည်။", options: ["ပညာသမန်ရိုးခေါ် မြို့စားမျိုး", "ပုညသမန်ရိုးခေါ် မြို့စားရွာစားမျိုး", "ပညာသမန်ရိုးခေါ်ရွာစားမျိုး", "ပုညသမန်ရိုးခေါ်နယ်စားမျိုး"], answer: "ပညာသမန်ရိုးခေါ် မြို့စားမျိုး" },
{ q: " ‘တံခွန်တိုင်သိကြားထင့်’ တေးထပ်ကို ရေးသားသူ၏ မိဘတို့မှာ ______ ဖြစ်သည်။", options: ["ဦးမြတ်စံ + ဒေါ်လှရင်", "ဦမြတ်စိန် + ဒေါ်လှမင်း", "ဦးမြင့်ဆွေ + ဒေါ်လှခင်", " ဦးမြင့်ရွှေ + ဒေါ်လှရှင်"], answer: "ဦးမြတ်စံ + ဒေါ်လှရင်" },
{ q: " ‘တံခွန်တိုင် သိကြားထင့်’ တေးထပ်ကို ရေးသားသူ၏ ငယ်နာမည်ကို သမုတ်ခဲ့သော မင်းမှာ ______ ဖြစ်သည်။", options: ["မင်းတုန်းမင်း", "သီပေါမင်း", "ပုဂံမင်း", "သာယာဝတီမင်း"], answer: "သာယာဝတီမင်း" },
{ q: " ‘တံခွန်တိုင် သိကြားထင့်’ တေးထပ်ကို ရေးသားသူ၏ ငယ်မည်မှာ _________ ဖြစ်သည်။", options: ["မောင်ပေါစည်", "မောင်ပေါက်စည်", "မောင်ပုတ်စည်", "မောင်ပုစည်"], answer: "မောင်ပုတ်စည်" },
{ q: " ‘တံစည်တိုင် သိကြားထင့်’ တေးထပ်ကို ရေးသားသူ၏ ငယ်ဆရာတော်မှာ ______ ဖြစ်သည်။", options: ["တူးမောင်းဆရာတော် ဦးဒီပ", "တူးမြောင်းဆရာတော် လာဘ", "တူးချောင်းဆရာတော် ဦးဇေယျ", "တူးပေါင်းဆရာတော် ဦးတေဇ"], answer: "တူးမောင်းဆရာတော် ဦးဒီပ" },
{ q: " ’တံခွန်တိုင် သိကြားထင့်’ တေးထပ်ကို ရေးသားသူ၏ ရှင်သာမဏေပြုသောနှစ်မှာ ________ ဖြစ်သည်။", options: ["၁၁၈၂", "၁၁၂၈", "၁၁၃၈", "၁၁၈၃"], answer: "၁၁၈၂" },
{ q: " ‘တံခွန်တိုင် သိကြားထင့်’ တေးထပ်ကို ရေးသားသူ၏ ရှင်သာမဏေဘွဲ့အမည်မှာ _______ ဖြစ်သည်။", options: ["ပညာနန္ဒ", "ပညာဓဇ", "ပုညာနန္ဒ", "ပုညာဘိဓဇ"], answer: "ပုညာဘိဓဇ" },
{ q: " ‘တံခွန်တိုင် သိကြားထင့်’ တေးထပ်ကို ရေးသားသူသည် သက္ကရာဇ် ______ နှစ်တွင် ရဟန်းခံသည်။", options: ["၁၁၃၉", "၁၁၉၃", "၁၁၄၉", "၁၁၉၄"], answer: "၁၁၉၄" },
{ q: " ‘တံခွန်တိုင် သိကြားထင့်’ တေးထပ်ကို ရေးသားသူသည် ________ ဆရာတော်ထံမှ စာပေကျမ်းဂန်စသည်များသင်ကြားခဲ့သည်။", options: ["မင်းဘူး", "မကွေး", "ဗန်းမော်", "ဗန်းမောက်"], answer: "ဗန်းမော်" },
{ q: " ‘တံခွန်တိုင် သိကြားထင့်’ တေးထပ်ကို ရေးသားခဲ့သော စာဆိုရှင်အား ______ အမှုထမ်းအဖြစ်ခန့်အပ်ခဲ့သည်။", options: ["မင်းတုန်းမင်းက လက်ဖက်ရည်တော်", "သီပေါမင်းက လက်ဖက်သုပ်တော်", "ဘကြီးတော်က ကွမ်းအစ်တော်", "ပုဂံမင်းက သက်တော်စောင့်"], answer: "မင်းတုန်းမင်းက လက်ဖက်ရည်တော်" },
{ q: " ‘တံခွန်တိုင် သိကြားထင့်’ တေးထပ်ကို ရေးသားသော စာဆိုရှင်ကို ချီးမြင့်ခံရသောဘွဲ့မှာ _____ ဖြစ်သည်။", options: ["မင်းမြတ်သင်္ခယာဘွဲ့", "မင်းလှသင်္ခယာဘွဲ့", "မင်းဘူးသင်္ခယာဘွဲ့", "မင်းကောင်းသင်္ခယာဘွဲ့"], answer: "မင်းလှသင်္ခယာဘွဲ့" },
{ q: " ‘တံခွန်တိုင် သိကြားထင့်’ တေးထပ်အဆိုရှင်အားသက္ကရာဇ် _____ တို့၏ ပုန်ကန်မှုတွင် အဖမ်းခံရသည်။", options: ["၁၂၂၈ မြင်ကွန်းမြင်းခုံတိုင်မင်းသား", "၁၂၈၂ မင်းကွန်းမင်းခုံတိုင်မင်းသား", "၁၁၃၈ မိုင်းကွန်းမိုင်းခုံတိုင်မင်းသား", "၁၁၈၃ မြင်းဝန်းမြင်းခုံတိုင်မင်းသား"], answer: "၁၂၂၈ မြင်ကွန်းမြင်းခုံတိုင်မင်းသား" },
{ q: " ‘တံခွန်တိုင် သိကြားထင့်’ တေးထပ်ကို ရေးသားခဲ့သော စာဆိုရှင်သည် _____ ဆို၍ ကွပ်မျက်ခံရသည်။", options: ["ဒလန်လုပ်သည်", "ထောက်ပို့လုပ်သည်", "အခါပေးသည်", "ထောက်လှမ်းရေးလုပ်သည်"], answer: "အခါပေးသည်" },
{ q: " ‘တေးထပ်’ ဆိုသည်မှာ ______ ကဗျာတစ်မျိုးဖြစ်သည်။", options: ["ဒွေးချိုး", "တိချိုး", "လေးချိုး", "လင်္ကာ"], answer: "လေးချိုး" },
{ q: " ‘တံခွန်တိုင် သိကြားထင့်’ တေးထပ်ကို _______ မြန်မာပြည်သူပြည်သားတို့၏ ဘဝအခြေအနေကို သိမြင်၍ ကဗျာစပ်ဆိုခဲ့သည်။", options: ["ပြည့်စုံကြွယ်ဝသော", "စိတ်အေးချမ်းသာကြသော", "ဆင်းရဲကြပ်တည်းသော", "ထင်ရှားကျော်ကြားသော"], answer: "ဆင်းရဲကြပ်တည်းသော" },
{ q: " မိဘမဲ့ ပညာရှိကလေးသမ္မတဖြစ်လာပုံ (ကချင်) ပုံပြင်ကို တိုင်းရင်းသား အချင်းချင်း______ ရည်ရွယ်ချက်ဖြင့်ရေးသားခဲ့သည်။", options: ["ဗဟုသုတ ကြွယ်ဝစေလိုသော", "ကချင်စကား အသုံးအနှုန်းကို သိစေလိုသော", "ဘာသာစကား ကြွယ်ဝစေလိုသော", "ချစ်ကြည်ရင်းနှီးစေလိုသော"], answer: "ချစ်ကြည်ရင်းနှီးစေလိုသော" },
{ q: " မိဘမဲ့ပုံပြင်ကို ___________ ရေးသားခဲ့သည်။", options: ["ဆရာဇော်ဂျီ", "ဦးဖေမောင်တင်", "လူထု ဒေါ်အမာ", "လူထု ဦးလှ"], answer: "လူထု ဦးလှ" },
{ q: " တိုင်းရင်းသားစကားပုံ ရေးသားခြင်း၏ရည်ရွယ်ချက်မှာ ______ အတွက်ဖြစ်သည်။", options: ["ကလေးငယ်လေးများ", "လူငယ်များ", "လူကြီးများ", "ကလေးလူကြီးအားလုံး"], answer: "ကလေးလူကြီးအားလုံး" },
{ q: " ကချင်ရိုးရာ ပုံပြင်များကို ဖတ်ရှုရသဖြင့် ဥာဏ်ပညာထက်မြတ်ပြီး သတ္တိရှိလျှင် အရာရာကို ဦးဆောင်နိုင်သောခေါင်းဆောင်ကောင်း တစ်ယောက်ဖြစ်လာနိုင်ပုံကို _________ သောကြောင့် ရေးသားခဲ့ပါသည်။", options: ["သိစေလို", "အတုစေလို", "မှတ်သားစေလို", "ဗဟုသုတဖြစ်စေလို"], answer: "အတုစေလို" },
{ q: " ကချင်ရိုးရာ ပုံပြင်များကိုသင်ကြားရခြင်းမှာပုံပြင်၏ သဘောသဘာဝနှင့် ________ သိရှိကာ ပြည်ထောင်စုသားအချင်းချင်း ပိုမိုချစ်ကြည် စည်းလုံးလာစေရန် ရည်ရွယ်ချက်များဖြင့် သင်ကြားရခြင်းဖြစ်ပါသည်။", options: ["ကချင်တိုင်းရင်းတို့၏ စရိုက်သဘာဝများကို", "ကချင်ပြည်နယ်၏ တောတောင်ရေမြေသဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ကို", "ကချင်ဓလေ့ထုံးစံ ယဥ်ကျေးမှုများကို ပိုမို", "ကချင်တိုင်းရင်းသားတို့၏ စရိုက်သဘာဝ ရေမြေတောတောင် ၊ ဓလေ့ထုံးစံ ယဥ်ကျေးမှုကို ပိုမို"], answer: "ကချင်တိုင်းရင်းသားတို့၏ စရိုက်သဘာဝ ရေမြေတောတောင် ၊ ဓလေ့ထုံးစံ ယဥ်ကျေးမှုကို ပိုမို" },
{ q: " တိုင်းရင်းသားပုံပြင်များကို ရေးသားခဲ့သော စာရေးသူ၏ မွေးသက္ကရာဇ်မှာ _______ ဖြစ်သည်။", options: ["၁၉၂၀ - ၁၉၃၈", "၁၉၀၂ - ၁၉၈၃", "၁၉၀၂ - ၁၉၂၈", "၁၉၁၀ - ၁၉၈၂"], answer: "၁၉၁၀ - ၁၉၈၂" },
{ q: " တိုင်းရင်းသားပုံပြင်များကို ရေးသားသူ၏ မွေးဖွားရာမြို့နယ်မှာ__________ ဖြစ်သည်။", options: ["ပေလေးပင်", "ထန်းတစ်ပင်", "အုန်းတစ်ပင်", " ညောင်လေးပင်"], answer: " ညောင်လေးပင်" },
{ q: " တိုင်းရင်းသားပုံပြင်များကို ရေးသားသူ၏ မွေးရပ်ရွာအမည်မှာ ________ ဖြစ်သည်။", options: ["ငါးသိုင်းချောင်းရွာ", "ပုစွန်မြောင်းရွာ", "ငါးချင်းကောင်းရွာ", "ငါးသိုင်းခြုံရွာ"], answer: "ပုစွန်မြောင်းရွာ" },
{ q: " တိုင်းရင်းသားပုံပြင်များ စာရေးသူကို ________ တို့မှမွေးဖွားခဲ့သည်။", options: [" ဦးရှည် + ဒေါ်နိုင်", "ဦးပု + ဒေါ်ခိုင်", "ဦးဝ + ဒေါ်နိုင်", "ဦးပျော့ + ဒေါ်ပိုင်"], answer: "ဦးပု + ဒေါ်ခိုင်" },
{ q: " တိုင်းရင်းသားပုံပြင်များကို ရေးသားသည့် စာရေးဆရာ၏ အမည်ရင်းမှာ _____ ဖြစ်သည်။", options: ["မောင်ဘ", "မောင်မြ", "မောင်လှ", "မောင်ဝ"], answer: "မောင်လှ" },
{ q: " တိုင်းရင်းသားပုံပြင်များကိုရေးသားသူသည် _____ ကျောင်းမှ (၇)တန်းအောင်ခဲ့သည်။", options: ["ဗုဒ္ဓဘာသာ သာသနာပြု", "ရိုမန် ကတ်သလစ်သာသနာပြု", "ဟိန္ဒူဗုဒ္ဓသာသနာသင်တန်း", "ဘုန်းတော်ကြီး သင်ပညာရေး"], answer: "ရိုမန် ကတ်သလစ်သာသနာပြု" },
{ q: " တိုင်းရင်းသားပုံပြင်များကို ရေးသားသူသည် ဆရာ ______ ကျောင်း၌ လေးတန်းထိ ပညာသင်ယူခဲ့သည်။", options: ["ဦးငွေမောင်", "ဦးရွှေမောင်", "ဦးဖေမောင်", "ဦးဆွေမောင်"], answer: "ဦးဖေမောင်" },
{ q: " တိုင်းရင်းသားပုံပြင်များကို ရေးသားသူ ရန်ကုန် အစိုးရ အထက်တန်းကျောင်းမှ (၁၀) တန်းအောင်မြင်ခဲ့သောနှစ်မှာ ________ ဖြစ်သည်။", options: ["၁၉၁၀", "၁၉၂၀", "၁၉၃၀", "၁၉၄၀"], answer: "၁၉၁၀" },
{ q: " တိုင်းရင်းသားပုံပြင်များကို ရေးသားသော စာရေးသူသည် မန္တလေးအာဇာနည် __________ ဦး စျာပနသို့ စာရေးဆရာအသင်း ကိုယ်စားလှယ်အဖြစ် တက်ရောက်ခဲ့သည်။", options: ["၉", "၁၀", "၁၆", "၁7"], answer: "၁7" },
{ q: " တိုင်းရင်းသားပုံပြင်များကို ရေးသားသော စာရေးဆရာကို ______ ပြုစုသူအဖြစ် လူသိမှားခາືດသညິ້", options: ["ကဗျာ", "တိုင်းရင်းသားပုံပြင်", "ကလေးပုံပြင်", "သုတေသနစာတမ်း"], answer: "ကလေးပုံပြင်" },
{ q: " တိုင်းရင်းသားပုံပြင်များကို ရေးသားသော စာရေးသူသည် သတင်းစာနှင့် ငြိမ်းချမ်းရေး ကိုယ်စားလှယ်အဖြစ်ဆိုဗီယက် စသောနိုင်ငံ _____ သို့ သွားရောက်ခဲ့သည်။", options: ["၈ နိုင်ငံ", "၁၁ နိုင်ငံ", "၁၆ နိုင်ငံ", "၁၈ နိုင်ငံ"], answer: "၁၁ နိုင်ငံ" },
{ q: " တိုင်းရင်းသားပုံပြင်များကို ရေးသားသော စာရေးသူသည် မြန်မာနိုင်ငံ အနှံက လူမျိုးစုတို့၏ ပုံပြင်များကို စုစည်းပြီး ပုံပြင်များကို စုစည်းပြီး အုပ်တွဲ _______ ထုတ်ဝေခဲ့သည့်စာရေးဆရာအဖြစ် ထင်ရှားသည်။", options: ["၂၀", "၃၀", "၅၀", "၆၀"], answer: "၅၀" },
{ q: " တိုင်းရင်းသားပုံပြင်များကို __________ ဘာသာများနှင့် ပြန်ဆိုခြင်းများရှိပါသည်။", options: [" ရုရှား ၊ အင်္ဂလိပ် ၊ ဂျာမန် ၊ ဂျပန်", "ရုရှား ၊ အင်္ဂလန် ၊ လက်တင် ၊ ဂျပန် ၊ စပိန်", "ရုရှား ၊ ဂျာမန် ၊ စပိန် ၊ ဂျပန် ၊ အင်္ဂလိပ်", "ရုရှား ၊ ပြင်သစ် ၊ စပိန် ၊ ဂျာမန် ၊ ဂျပန်"], answer: " ရုရှား ၊ အင်္ဂလိပ် ၊ ဂျာမန် ၊ ဂျပန်" },
{ q: " တိုင်းရင်းသားပုံပြင်များစာရေးသူသည်မကွယ်လွန်ခင်အနှစ်__________နီးပါးခန့်အထိနေရာအနှံ့သွားပြီးပုံပြင်များစုဆောင်းခဲ့သည်။", options: ["၂၀", "၃၀", "၄၀", "၅၀"], answer: "၂၀" },
{ q: " ‘ရှိန်ရာဂါ’ ကချင်စကား၏အဓိပ္ပာယ်မှာရှေးကချင်လူမျိုးများဆင်းသက်လာစဉ်ကနေထိုင်ခဲ့သော ___________ ဖြစ်သည်။", options: ["ဒေသဟောင်း", "အိမ်ဟောင်း", "ဓလေ့ဟောင်း", "နန်းတော်ဟောင်း"], answer: "ဒေသဟောင်း" },
{ q: " ’ကုန်ဇက်’ဟူသောဝေါဟာရသည် __________ ဖြစ်သည်။", options: ["အလွန်ထက်မြက်သောသူ", "အလွန်သတ္တိကောင်းသောသူ", "အလွန်ဂျစ်ကန်ကန်လုပ်တတ်သောသူ", "အလွန်ပြန်မပြောနားမထောင်လုပ်တတ်သောသူ"], answer: "အလွန်ထက်မြက်သောသူ" },
{ q: " ‘ဒူဝါဆန်ဝါ’ ဟူသောကချင်ဝေါဟာရသည် _________ ဖြစ်သည်။", options: ["ရွာ၏အကြီးအကဲ", "ရွာ၏ပရဟိတအဖွဲ့အစည်း", "ရွာ၏လူငယ်အဖွဲ့အစည်း", "ရွာ၏ဘုန်းတော်ကြီး"], answer: "ရွာ၏အကြီးအကဲ" },
{ q: " ကချင်ပုံပြင်တွင်ဉာဏ်ပညာထက်မြက်ပြီး ___________ ရှိလျှင်ခေါင်းဆောင်ကောင်းတစ်ယောက်ဖြစ်လာနိုင်ပုံအသိအမြင်သင်ခန်းစာရရှိပါသည်။", options: ["ဗျတ္တိ", "ဖြူစင်မှု", "သတ္တိ", "နားလည်မှု"], answer: "သတ္တိ" },
{ q: " ‘ယင်ဖောင် ယင်ဖောင်’ ဟူသောကချင်ဝေါဟာရသည် _________ ဟုအဓိပ္ပာယ်ရသည်။", options: ["အဖုံးကိုဖွင့်", "နှုတ်ဖွင့်", "ထိန်းဖွင့်", "လှည့်ဖွင့်"], answer: "လှည့်ဖွင့်" },
{ q: " ရွယ်အမန် နားပလားဂျခရိုင် အမန်နားခါး ဆိုသောအဓိပ္ပာယ်မှာ __________ ဖြစ်သည်။", options: ["လည်လွန်းသောဘီးချေးသင့်တတ်သလိုလည်လွန်းသောမိဘမဲ့ကလေးဒုက္ခတွေ့တတ်", "လည်လွန်းသောမျောက်မြှားတွေ့တတ်သလိုလည်လွန်းသောမိဘမဲ့ကလေးဘေးတွေ့တတ်", "ဟောင်လွန်းတဲ့ခွေးလူမလေးတတ်သလိုလည်လွန်းသောမိဘမဲ့ပညာရှိကလေးဒုက္ခတွေ့တတ်", "စကားများအမှားပါတတ်သလိုလည်လွန်းသောမိဘမဲ့ပညာရှိကလေးဒုက္ခတွေ့"], answer: "လည်လွန်းသောမျောက်မြှားတွေ့တတ်သလိုလည်လွန်းသောမိဘမဲ့ကလေးဘေးတွေ့တတ်" },
{ q: " စော်ဘွားကြီး၏သမီးအမည်မှာ __________ ဖြစ်သည်။", options: ["မုန်ဆောင်နန်း", "မုန်ဂေါင်နန်း", "မုန်ကောင်နန်း", "မုန်ခေါင်နန်း"], answer: "မုန်ဂေါင်နန်း" },
{ q: " ဂွမ်ဆန်မဆမ် ဟူသောကချင်ဝေါဟာရ၏အဓိပ္ပာယ်မှာ _________ ဖြစ်သည်။", options: ["အာဏာသိမ်း၍အုပ်ချုပ်သူ", "ရွေးကောက်ခြင်းဖြင့်အုပ်ချုပ်သူ", "ပဒေသရာဇ်စနစ်ဖြင့်အုပ်ချုပ်သူ", "မျိုးရိုးအရအုပ်ချုပ်သူ"], answer: "ရွေးကောက်ခြင်းဖြင့်အုပ်ချုပ်သူ" },
{ q: " စကားပုံ၏အဓိပ္ပာယ်မှာစကားပြောဆိုရာတွင်ပိုမိုထိရောက်စေရန်ခိုင်းနှိုင်းပြောဆိုလေ့ရှိသောစကားမျိုးဖြစ်သည်ဟု ________ ဖွင့်ပြကြသည်။", options: ["စာရေးဆရာက", "မြန်မာ့စွယ်စုံကျမ်းက", "မြန်မာအဘိဓာန်ကျမ်းက", "ပညာရှိတို့က"], answer: "မြန်မာ့စွယ်စုံကျမ်းက" },
{ q: "48. Which planet do we live on?", options: ["Mars", "Earth", "Jupiter", "Venus"], answer: "Earth" },
{ q: " လူကွဲလျှင် စုန်းဖြစ်မည် ဟူသောစကားပုံသည် ________ တိုင်းရင်းသားစကားပုံဖြစ်သည်။", options: ["ရှမ်း", "ကချင်", "ကရင်နီ", "မွန်"], answer: "ကရင်နီ" },
{ q: " နွားနောက်ကွဲ ကျားပါးစပ်ရောက် ဟူသောစကားပုံသည် __________ တိုင်းရင်းသားစကားပုံဖြစ်သည်။", options: ["ချင်း", "ရှမ်း", "ရခိုင်", "မြန်မာ"], answer: "ချင်း" },
{ q: " နွားကွဲကျားကိုက်၊ နွားကွဲကျားဆွဲ’ ဟူသောစကားပုံသည် _________ တိုင်းရင်းသားစကားပုံဖြစ်သည်။", options: ["မွန်", "မြန်မာ", "ရခိုင်", "ကရင်နီ"], answer: "မြန်မာ" },
{ q: " နွားကွဲ ကျားကိုက်လူကွဲအထိနာ ဟူသောစကားပုံသည် __________ တိုင်းရင်းသားစကားပုံဖြစ်သည်။", options: ["ကရင်နီ", "မွန်", "မြန်မာ", "ရခိုင်"], answer: "မွန်" },
{ q: " နွားကွဲကေ ကျားဆွဲမေ ဟူသောစကားပုံမှာ _________ စကားပုံဖြစ်သည်။", options: ["မွန်", "ထားဝယ်", "ရခိုင်", "အင်း သာ"], answer: "ရခိုင်" },
{ q: " နွားကွဲလျှင် အမဲ သားဖြစ်မည် ဟူသော စကားပုံသည် __________ စကားပုံဖြစ်သည်။", options: ["ချင်း", "ကရင်နီ", "ရှမ်း", "ရခိုင်"], answer: "ရှမ်း" },
{ q: " မြန်မာနိုင်ငံ၏ သမိုင်းကို လေ့လာကြည့်လျှင် _____________ နှစ်ပတ်ဝန်းကျင်က စည်းလုံးညီညွတ်မှု အားနည်းခဲ့သည်။", options: ["၁၈၈၅", "၁၉၉၅", "၁၅၅၈", "၁၅၈၅"], answer: "၁၈၈၅" },
{ q: " ကချင်တိုင်းရင်းသားတို့ စကားပုံတစ်ခုမှာ _______ ဖြစ်သည်။", options: ["အူကိုဆွဲလျှင်အသဲကနာသည်", "လက်သည်းဆိတ် လက်ထိပ်နာ", "ဝါးများလျှင် မြစ်ကူးနိုင်၏။လူများလျှင် အလုပ်ပြီးနိုင်၏။", "သံမီးညှပ်နှင့်ကိုင်လျှင် မပူမပြုတ်နိုင် ၊ အများလတ်နှင့်တိုင်လျှင် မညွတ်နိုင် ၊ စုပေါင်းဝိုင်းလျှင် အမြန်အောင်မြင်ပြီးစီးနိုင်၏။"], answer: "သံမီးညှပ်နှင့်ကိုင်လျှင် မပူမပြုတ်နိုင် ၊ အများလတ်နှင့်တိုင်လျှင် မညွတ်နိုင် ၊ စုပေါင်းဝိုင်းလျှင် အမြန်အောင်မြင်ပြီးစီးနိုင်၏။" },
{ q: " ရှမ်းတိုင်းရင်းစကားပုံတစ်ခုမှာ ______ ဖြစ်သည်။", options: ["အချောင်းတစ်ရာရှိသောမြား လူများမချိုးနိုင်", "အရေးကြီး သွေးနီး", "ညီအစ်ကို မောင်နှမအချင်းချင်း မိခင်ဖခင်လို သဘောထား အမေကို နတ်သိကြားလို ရိုသေ", "ညီအစ်ကို များကို စွန့်ပစ်ရန် ချောက်ကမ်းပါးမရှိ ၊ ဖက်နွမ်းခြောက်များကို စွန့်ပစ်ရန် ချောက်ကမ်းပါးရှိသည်"], answer: "အချောင်းတစ်ရာရှိသောမြား လူများမချိုးနိုင်" },
{ q: " ချင်းတိုင်းရင်းသားစကားပုံတစ်ခုမှာ _________ ဖြစ်သည်။", options: ["ယာနားနီးချင်း ဆွေမျိုးရင်း", "မေတ္တာြဖင့် အရင်းတည်လျှင် မေတ္တာတုံ့ပြန်တတ်၍ ၊ ရန်ဖြင့်အရင်းတည်လျှင် ရန်တုံ့ပြန်တတ်သည်။", "တောင်းဆိုးပလုံးဆိုးသာ ပစ်ရိုးရှိသည် ။ သားဆိုးသမီးဆိုး စွန့်ပစ်ရိုးမရှိ", "တစ်ဦးမေတ္တာတစ်ဦးမှာ ကိုယ့်မေတ္တာ သူ့မေတ္တာ"], answer: "မေတ္တာြဖင့် အရင်းတည်လျှင် မေတ္တာတုံ့ပြန်တတ်၍ ၊ ရန်ဖြင့်အရင်းတည်လျှင် ရန်တုံ့ပြန်တတ်သည်။" },
{ q: " ကျီးလို ဝိုင်းကူညီပြီး ကြက်သွန်ဖြူဥလို စုစည်းပါ ဟူသော စကားပုံသည် ______ ဖြစ်သည်။", options: ["အင်သားစကားပုံ", "တအင်း (ပလောင်း) စကားပုံ", "မြန်မာစကားပုံ", "ဓနုတောင်ရိုး စကားပုံ"], answer: "တအင်း (ပလောင်း) စကားပုံ" }
];
let selectedQuestions = [];
let timeLeft = 60 * 60; // 1 hour in seconds
let timerInterval;
let submitted = false;
function shuffleArray(arr) {
const copy = [...arr];
for (let i = copy.length - 1; i > 0; i--) {
const j = Math.floor(Math.random() * (i + 1));
[copy[i], copy[j]] = [copy[j], copy[i]];
}
return copy;
}
function loadQuestions() {
selectedQuestions = shuffleArray(questionBank).slice(0, 50);
const form = document.getElementById("examForm");
form.innerHTML = "";
selectedQuestions.forEach((question, index) => {
const card = document.createElement("div");
card.className = "question-card";
const title = document.createElement("div");
title.className = "question-title";
title.textContent = `Q${index + 1}. ${question.q.replace(/^\d+\.\s*/, "")}`;
card.appendChild(title);
question.options.forEach((option, optIndex) => {
const optionDiv = document.createElement("div");
optionDiv.className = "option";
optionDiv.innerHTML = `
<label>
<input type="radio" name="q${index}" value="${option}">
${String.fromCharCode(67 + optIndex)}. ${option}
</label>
`;
card.appendChild(optionDiv);
});
form.appendChild(card);
});
}
function startTimer() {
const timerDisplay = document.getElementById("timer");
timerInterval = setInterval(() => {
const minutes = Math.floor(timeLeft / 60);
const seconds = timeLeft % 60;
timerDisplay.textContent =
`${String(minutes).padStart(2, "0")}:${String(seconds).padStart(2, "0")}`;
if (timeLeft <= 0) {
clearInterval(timerInterval);
if (!submitted) {
alert("Time is up! Your exam will be submitted automatically.");
submitExam(true);
}
}
timeLeft--;
}, 1000);
}
function calculateScore() {
let score = 0;
selectedQuestions.forEach((question, index) => {
const selected = document.querySelector(`input[name="q${index}"]:checked`);
if (selected && selected.value === question.answer) {
score++;
}
});
return score;
}
function submitExam(autoSubmitted = false) {
if (submitted) return;
const studentName = document.getElementById("studentName").value.trim();
const studentId = document.getElementById("studentId").value.trim();
if (!studentName || !studentId) {
alert("Please enter Student Name and Student ID before submitting.");
return;
}
submitted = true;
clearInterval(timerInterval);
document.getElementById("submitBtn").disabled = true;
const score = calculateScore();
const resultWindow = window.open("", "_blank", "width=600,height=500");
resultWindow.document.write(`
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<title>Exam Result</title>
<style>
body {
font-family: Arial, sans-serif;
background: #f4f6f9;
padding: 30px;
}
.result-box {
max-width: 500px;
margin: 40px auto;
background: #fff;
border-radius: 12px;
padding: 24px;
box-shadow: 0 4px 16px rgba(0,0,0,0.1);
text-align: center;
}
h2 {
margin-top: 0;
color: #0b57d0;
}
.row {
margin: 12px 0;
font-size: 18px;
}
.score {
font-size: 30px;
font-weight: bold;
color: #0a7a2f;
margin-top: 20px;
}
.status {
margin-top: 10px;
font-size: 16px;
color: #b30000;
}
</style>
</head>
<body>
<div class="result-box">
<h2>Exam Result</h2>
<div class="row"><strong>Student Name:</strong> ${studentName}</div>
<div class="row"><strong>Student ID:</strong> ${studentId}</div>
<div class="row"><strong>Total Questions:</strong> 50</div>
<div class="row"><strong>Marks per Question:</strong> 1</div>
<div class="score">Marks Obtained: ${score} / 50</div>
<div class="status">${autoSubmitted ? "Submitted Automatically (Time Over)" : "Submitted Successfully"}</div>
</div>
</body>
</html>
`);
resultWindow.document.close();
alert("Exam submitted successfully.");
}
loadQuestions();
startTimer();
</script>
</body>
</html>Author: admin
-
-
Myanmar MCQ Exam Form Myanmar MCQ Examination Form
Wisdom Spring Education, Chaung U
Note: When the timer reaches 00:00, the exam will be submitted automatically.
-
Oral Lichen Planus
Case Study: Clinicopathological Correlation & Management